为推进教育教学改革，完善人才培养体系，6165cc金沙总站检测中心于2024年3月26日举办了2025年人才培养方案修订研讨会。此次会议邀请了校外专家杨林教授进行现场指导，校长助理兼6165cc金沙总站检测中心院长张红梅、分管教学副院长李蓉、院长助理游宇出席了会议，各系教研室主任及专业教师代表共同参与了研讨。
会上，各专业负责人依次就人才培养方案的修订情况进行了专题研讨与汇报，重点对前期人才培养调研的成果、三大专业能力与三大非专业能力的提炼情况以及修订方案的思路等内容进行汇报与讨论。
杨林教授针对各教研室的汇报内容，基于成果导向教育（OBE）理念，针对各专业的培养目标、毕业要求、课程设置等方面逐一分析，提出了具体而详尽的改进建议。他强调，人才培养应以学生未来的核心能力为导向，构建科学合理的课程体系，加强实践教学环节，确保培养目标得以实现。同时，杨教授对“五实”（实验、实习、实训、实践、实作）等概念进行了明确阐释，强调必须明确专业服务的定位，结合新文科的发展趋势，进一步强化专业特色，对专业方向进行精准凝练。
李蓉副院长在综合考虑杨教授的建议后，对各教研室的人才培养汇报情况以及人才培养方案修订的方向进行了深入的总结。校长助理张红梅特别强调了人才培养方案作为教育教学工作的核心文件的重要性，并指出未来的人才培养修订方向必须与国家的战略需求和行业的发展趋势保持高度的一致性。
与会的教师们一致表示，将切实贯彻会议精神，结合本次研讨的成果，进一步优化培养方案，确保新版的专业人才培养方案更加符合时代的需求，为文化科技融合产业培养出更多具有创新精神的复合型人才。
